Le programme de recherche de Mme Redford est conçu pour promouvoir une théorie axée sur le développement de la production du langage parlé; une théorie où les représentations et les processus pertinents à la parole sont compris comme résultant de l’acquisition du langage qui est façonnée par les succès sociaux-interactifs, le développement du fonctionnement exécutif (c’est-à-dire la cognition relative au séquençage et à la planification) et le développement du contrôle moteur de la parole. Son travail actuel se concentre sur le développement des compétences de synchronisation articulatoire, sur la relation entre les représentations au niveau de la phrase et les processus de planification et sur la coordination du langage et de la respiration dans le discours. Dans l’ensemble, la recherche de Mme Redford remet en question les théories sur l’acquisition et la production du langage parlé. Un des objectifs est de faire valoir que les représentations linguistiques psychologiquement plausibles sont structurées sur le plan du développement et peuvent donc ne pas ressembler à celles proposées pour la description du langage. Un autre objectif est de fournir un cadre biologique pour faire avancer les travaux empiriques sur la langue parlée normale et désordonnée.
